O professor e o desenvolvimento do currículo

       O papel do professor é determinante no processo de ensino aprendizagem, fazendo da escola um espaço de decisão curricular. Uma vez que depende deles, em grande parte, os modelos como se idealizam e concretizam os processos educativos, tendo grande responsabilidade no papel que desempenha no processo de desenvolvimento curricular. O professor participa ativamente no processo de desenvolvimento curricular ao nível de programação, articulando o currículo, com as necessidades educativas próprias da escola e dos alunos.

                                

            "  Nos professores temos em nossas mãos pequenos tesouros, que necessitam ser guiados, orientados, conduzidos com muito amor e carinho, somos mediadores de todo esse processo."

                                               Currículo Prescrito

                 É um conjunto de decisões normativas que são produzidas nos gabinetes das secretarias federais, estaduais e municipais da educação. Mas mesmo o currículo sendo prescrito o professor através de sua interação deve construir, no dia-a-dia, novas alternativas para sua prática docente.

                                     Currículo Oculto

              É a representação de tudo que os alunos aprendem pela convivência. É o que não esta prescrito. É o que não aparece no planejamento, mas é importante fator na aprendizagem como: atitudes, comportamentos, valores e orientações.

                       

                                     Currículo Real
      
               É idealizado pela prática do professor, ou seja, é experimentado é a reação dos alunos diante do que está sendo aprendido, compreendido e retido por eles. Este currículo tem como característica a contextualização dos conteúdos.

Para ilustrar este tipo de currículo, vou colocar um pouco do meu  projeto "Brincadeiras de Outrora", que fiz com os meus alunos de 4º ano e 5º ano do ensino fundamental. Esse projeto foi maravilhoso, consegui resgatar com meus alunos muitas das brincadeiras que estavam adormecidas.

O que é currículo? 

     É o elemento nuclear do processo pedagógico, viabiliza o processo de ensino aprendizagem. Define o que ensinar, para que ensinar, como ensinar e as formas de avaliação. O currículo é a expressão da cultura da escola. É um conjunto de princípios e práticas que refletem e recria esta cultura projetando a cultura e a transformação social. O currículo vai além de um cronograma das disciplinas, mas um instrumento regado de inspirações ideológicas e políticas.

A organização curricular

Conhecendo um pouco da história dos currículos

Os primeiros estudos sobre o currículo: 

QUANDO: anos 20

ONDE:  Estados Unidos

CAUSA: Processo de industrialização e os movimentos imigratórios, que intensificavam a massificação da escolarização, impulsionaram a racionalização de processos de construção, desenvolvimento e testagem de currículos.

O CURRÍCULO ESCOLAR

O currículo orienta o trabalho escolar, sendo importantíssimo para o trabalho do professor.